ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN BUKU AJAR KETERAMPILAN MENULIS BAHASA MANDARIN

Aprilia Ruby Wikarti Sukarto, Vanya Zelia

Abstract


Buku ajar umum digunakan sebagai salah satu sarana untuk menyampaikan kurikulum
pembelajaran. Isi dan struktur buku ajar sangatlah penting agar tujuan dan target pembelajaran
tercapai. Pengembangan buku ajar memerlukan pengetahuan mengenai buku ajar seperti apa yang
dibutuhkan. Dengan demikian, perlu dilakukan penelitian analisis kebutuhan untuk mengumpulkan
informasi mengenai kebutuhan buku sebagai dasar merancang buku ajar. Analisis kebutuhan adalah
suatu cara atau metode untuk mengetahui perbedaan antara kondisi yang ada (kenyataan) dengan
kondisi yang diinginkan atau diharapkan atau seharusnya. Dengan demikian, perlu dilakukan sebuah
penelitian analisis kebutuhan untuk memahami dan mengumpulkan informasi mengenai kebutuhan
buku keterampilan, salah satunya adalah menulis. Buku ajar yang digunakan untuk mata kuliah Menulis
sama dengan buku ajar yang digunakan untuk mata kuliah Membaca. Pada seri pertama buku tersebut,
tidak terdapat penjelasan sejarah perkembangan aksara Han. Selain itu, juga tidak terdapat penjelasan
tentang radikal aksara Han, serta contoh radikal yang terdapat pada buku tidak terlalu beragam.
Menulis adalah sebuah kegiatan mengutarakan atau menyampaikan maksud secara tertulis.
Kemampuan tersebut dapat dilakukan hanya jika seseorang memiliki dasar pengetahuan bahasa yang
cukup baik. Keterampilan menulis adalah keterampilan yang harus dilatih secara berulang dan
berkesinambungan. Pengajaran menulis bahasa Mandarin dimulai dari yang mudah atau sederhana
hingga yang sulit, mengajarkan guratan dan radikal, aksara, kata, kalimat, paragraf, hingga wacana.
Penelitian ini mencakupi pengumpulan informasi dan identifikasi buku keterampilan menulis yang
digunakan PSPBM FBS UNJ dan prodi di universitas lain yang menyelenggarakan pengajaran bahasa
Mandarin di Indonesia.
Hasil penelitian ini berupa informasi yang ada serta yang diinginkan pengguna buku
keterampilan menulis bahasa Mandarin. Untuk keterampilan menulis, terdapat prodi yang
menggunakan buku ajar terbitan Beijing Language and Culture University Press, namun demikian
terdapat pula prodi yang menggunakan buku ajar tambahan selain buku tersebut. Selain itu, terdapat
pula prodi yang menyusun kompilasi buku ajar. Hal ini disebabkan buku ajar yang sudah ada belum
sesuai dengan capaian pembelajaran mata kuliah keterampilan Menulis pada prodi tersebut. Informasi
tersebut bermanfaat sebagai masukan untuk pengembangan buku ajar mata kuliah Menulis.
Keywords: analisis kebutuhan, bahan ajar, menulis, bahasa Mandarin

References


DAFTAR PUSTAKA

Brown, H. Douglas. Teaching by Principles An Interactive Approach to Language Pedagogy.

New York: Pearson Education, 2007.

Brown, J. D. 1995. The Elements of Language Curriculum: A Systematic Approach to Program

Development. Boston: Heinle and Heinle.

Chen Changlai. 2005. Duiwai Hanyu Jiaoxue Gailun. Shanghai: Fudan Daxue Chubanshe.

Depdiknas.2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Pembinaan

Sekolah

Menengah Atas, Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Depdiknas.

Devi, Paramita Candra dkk. “Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Prosedur Kompleks

dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Media Audio Visual (Video)

Di Kelas XI SMA Negeri 1 Samarinda”. Jurnal Diglosia. Volume 1 Nomor 2. Hal 101-112.

Guojia Hanban. 2009.Guoji Hanyu Jiaoxue Tongyong Kecheng Dagang: Yinniyu, Hanyu Duizhao. Beijing: Waiyu Jiaoxue Yu Yanjiu Chubanshe.

Huang Xiao Ying. 2008. Duiwai Hanyu Ketang Jiaoyu Yishu. Beijing: Beijing language and

Culture

University Press.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.

Bandung: Angkasa.

Xu Ziliang, Wu Renbu. 2005. Shiyong Duiwai Hanyu Jiaoxue. Beijing: Beijing Daxue

Chubanshe.

Zhao Jinming. 2006. Hanyu Keyi Zheyang Jiao – Yuyan Jineng Pian. Beijing: Shangwu

Yinshuguan.

Zhou Xiaobing (ed). 2009. Duiwaihanyu Jiaoxue Daolun. Beijing: Shangwu Yinshuguan.




DOI: http://dx.doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.116

DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): http://dx.doi.org/10.36279/apsmi.v5i1.116.g61

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




JURNAL CAKRAWALA MANDARIN 2017,

Alamat Redaksi:
Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Universal
Komp. Maha Vihara Duta Maitreya, Bukit Beruntung, Sungai Panas,
Batam 29456, Indonesia.

Tlp. +62778473399 -sipdmi.2016@gmail.com 

E-ISSN 2579-4906