ANALISIS MATERI KETERAMPILAN BERBICARA DASAR BAHASA MANDARIN

Abstract

Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin (PSPBM) UNJ sebagai program studi yang
berkomitmen untuk terus melakukan upaya-upaya perbaikan serta pengembangan kualitas
pengajaran bahasa Mandarin di Indonesia pada umumnya, memutuskan untuk mengembangkan
buku ajar keterampilan berbahasanya sendiri. Ketiadaan buku ajar berseri yang dapat
mengakomodir kebutuhan pembelajaran bahasa Mandarin merupakan hal mendesak.
Pengembangan buku ajar keterampilan berbicara memerlukan pengetahuan mengenai buku ajar
seperti apa yang dibutuhkan. Dengan demikian, PSPBM melakukan penelitian berbasis Research and
Development yang terdiri dari tiga tahap, yaitu: 1) Tahun 2017: Analisis Kebutuhan; 2) Tahun 2018:
Analisis materi; dan terakhir tahap 3) Penyusunan buku ajar.
Tulisan ini membahas penelitian tahap ke dua. Kegiatan analisis materi memperhatikan hal-hal
berikut: 1) Dokumen kurikulum PSPBM FBS UNJ, mencakupi profil lulusan, deskripsi mata kuliah,
CPMK Menyimak dan Berbicara Dasar I-IV; 2) Kesesuaian materi dengan deskripsi level pada CEFR; 3)
Hasil penelitian sebelumnya (Analisis Kebutuhan); 4) Teori dan hasil penelitian terkait analisis materi
keterampilan berbicara. Melalui penelitian analisis materi dan penyusunan ragangan, dapat
diketahui materi percakapan apa yang diperlukan serta sesuai bagi buku teks untuk keperluan mata
kuliah Menyimak dan Berbicara Dasar di PSPBM FBS UNJ. Selain itu, PSPBM mendapatkan produk
berupa materi percakapan dan ragangan yang diperlukan untuk kebutuhan penyusunan buku ajar
Menyimak dan Berbicara Dasar semester I hingga IV. Hasil penelitian selanjutnya dapat menjadi
landasan dalam penelitian tahap selanjutnya yaitu penelitian pengembangan penyusunan buku ajar
mata kuliah Menyimak dan Berbicara Dasar.
Kata Kunci: Analisis Materi, Keterampilan Berbicara, Bahasa Mandarin