中国传统文化传播视域下朱子理学在印尼孔教中的本土传播路径 The Localization Pathways of Zhu Xi's Neo-Confucianism in Indonesian Confucianism within the Context of Traditional Chinese Cultural Diffusion
Abstract
摘要
作为中国传统文化的软实力,朱子理学在印尼具有重要影响,理应促进其广泛传播。本文通过分析六本印尼中学(7至12年级)官方孔教与道德伦理教科书,结合印尼孔教的发展历程,探讨朱子理学在印尼的本土化传播路径。研究发现朱子理学核心价值与印度尼西亚建国五大原则潘查希拉高度契合;能以孔教一体以宗教形式继续在印尼发扬光大,通过宗教制度化、教育化传承及社会功能化进行本土化传播,不仅能够为朱子学在印尼的本土化发展提供坚实支撑,也将从整体上推动儒家思想的国际传播走向更加稳健与可持续的发展道路。
关键词:文化传播,朱子理学,印尼孔教,本土化
Abstract
As a soft power of traditional Chinese culture, Zhu Xi's Neo-Confucianism holds significant influence in Indonesia and should be promoted for wider spread. This paper analyzes six official Confucianism and Ethics textbooks used in Indonesian secondary schools (grades 7–12), combining them with the developmental history of Confucianism in Indonesia to explore the localized diffusion pathways of Zhu Xi's Neo-Confucianism in the country. Research reveals that the core values of Zhu Xi's Neo-Confucianism align closely with Indonesia's Pancasila, the five founding principles of the nation. By taking form as Khonghucu religion, its influence could continue to flourish through religious institutionalization, educational transmission, and social functionalization, hence not only provides a solid foundation for the localized development of Zhu Xi's Neo-Confucianism in Indonesia, but also propels the international spread of Confucian thoughts toward a more stable and sustainable path.
Keywords: cultural diffusion, Zhu Xi's Neo-Confucianism;,Indonesian Khonghucu, localization
Full Text:
PDF (简体中文)References
蒲俊杰,胡倩(2021)儒家文化在“一带一路”沿线国家的对外传播研究——以越南、印度尼西亚、蒙古为例,《今传媒》第29卷第4期,4-6页。
Dawis A ,李启辉 (2024)印尼华人组织的历史演变及启示,《福建技术师范学院学报》第42卷第6期,31-39页。
葛奇蹊(2025)近世日本“理学”译名考辨——朱子学的“理”与西方哲学的接合,《安徽师范大学学报(社会科学版)》第53卷第3期,77-89页。
韩晓明,陈屏,庞一帆(2024)中国与东南亚国家的文化距离测量及其对中华文化传播的影响,《昆明学院学报》第46卷第1期,24-33页。
丽佳(2012)印尼华人社团推进华文教育的实践研究,福建师范大学硕士论文。
廖建裕,康晓丽(2012)当代印度尼西亚佛教与孔教的新发展,《南洋资料译丛》第12卷第1期,46-53页。
王爱平,鲁锦寰(2013)宗教认同与文化认同、族群认同:印度尼西亚孔教的缘起与形成,《宗教与民族》第1期,76-95页。
王爱平(2015)印度尼西亚孔教:中国儒教的宗教化、印尼化,《世界宗教文化》第5期,51-58页。
王爱平,鲁锦寰(2019)惟德动天:印尼孔教教义的核心与孔子思想的传承,《国际儒学发展报告》,华侨大学185-193页。
王慧敏(Oei Kim Ma)(2018)印度尼西亚孔教的哲学思想研究,《山东大学硕士论文。
吴楠(2022)从文化传播角度分析中国与东南亚国家的文化外交策略,《国际公关》第20期,83-85页。
吴应辉(2013)汉语国际传播理论与方法,北京: 中央民族大学出版社。
肖琴,潘玥(2020)21世纪以来印尼华人社区中华文化传承的特点、成效与建议,《八桂侨刊》第4期,30-39+93页。
郑文泉(2021)东南亚闽南语朱子学的现代终结,《国际汉学》第2期,118-127+204页。
庄国土(2009)东南亚华侨华人数量的新估算,《厦门大学学报( 哲学社会科学版)》第3期,62-69页。
Atmaja, S.S & Ramli(2022)Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti untuk SMP kelas IX. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Aprilia, S. & Murtiningsih, M. Eksistensi Agama Khonghucu di Indonesia. Semantic Scholar. https://www.semanticscholar.org/paper/EKSISTENSI-AGAMA-KHONGHUCU-DI-INDONESIA-Aprilia-Murtiningsih/bf49efcbc8ce5e 13f546099509ce27a06e70a0a9
Budiarti, I. & Gunawan, A.(2021)Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK kelas XI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Dewi Shinta(2005)Bon Bio: Benteng Terakhir Umat Khonghucu. Surabaya: Penerbit JB Book.
Gunadi & Kristan(2021)Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK kelas X. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Halim, S.S & Truna, D.(2023)Daoism and Confucianism in Indonesia. Idealogy Journal, 8(1):41-51.
Hartopoh, D. & Epih(2022)Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK kelas XII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Hutomo, H. & Wanditra, L.C(2021)Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti untuk SMP kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Kasyfurrahman, T.N,Azhari, A.G,Hekmatiyar, E.S(2020)Tapak Tilas Agama Khonghucu di Indonesia dan Korelasi Ajaran Wu-Chang dalam Menjaga Integrasi Nasional. Jurnal Studi Lintas Agama, 15(01), 145-162.
Rahmadani, R., Taufiq, T. T. & Djurban(2022)Membaca Ulang Multikulturalisme Otonomis Agama Khonghucu di Indonesia: (Identitas, Kultural dan Kesetaraan), Jurnal Studi Agama-Agama, 18(02), 13–28.
Raco, J.R.(2018)Metode Penelitian Kualitatif Jenis Karakteristik dan Keunggulannya. Jakarta: Grasindo.
Siem Hong Hun(2025)Transmisi Budaya dan Konsep Konfusianisme dalam Kurikulum Pelajaran Agama Konghucu di Indonesia. Indonesian Character Journal, 2(02):9-17.
Sukmadinata, N.S. (2017)Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosadakarya.
Sulaiman(2009)Agama Khonghucu: Sejarah, Ajaran, dan Keorganisasiannya di Pontianak Kalimantan Barat. Jurnal Analisa, 16(01),50-63.
Yudi & Loekman(2021)Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti untuk SMP kelas VIII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
DOI: http://dx.doi.org/10.36279/apsmi.v9i2.401
DOI (PDF (简体中文)): http://dx.doi.org/10.36279/apsmi.v9i2.401.g190
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Alamat Redaksi: Tlp. +62778473399 - hermanuvers72@gmail.com E-ISSN 2579-4906 | ![]() |



